例如，在教“微积分”或是“解析几何”的教学内容时，教师可以向学生介绍牛顿、笛卡尔或莱布尼茨等数学家，并向学生讲解一些事数学家们在进行数学研究时发生的有趣事情或是事迹，如可介绍著名数学家笛卡尔的事迹，他因将几何坐标体系公式化而被公众称为“几何之父”，他著名的“我思故我在”学说引起广泛反响，甚至影响了欧洲几代人的思想，被黑格尔成为“现代哲学之父”等等.通过讲解著名数学家的事迹，引起学生对数学伟人的关注，从而激发学生学习数学的热情，并学习数学伟人们质疑、开拓、探究的学习精神.这不仅实现了教师的教学目标，还使学生体会到了数学知识领域的博大精深和数学家们的人格精神.
银奖 刀郎木卡姆 纳西姐妹组合