刚刚开学,成都龙泉二小校园里就热脑了 [复制链接]

本文转自：中国网

中国网2月21日讯（钟传亮）为进一步做好《“双减”背景下运用脑科学提升学生学习效率的实践研究》课题开题研究工作，2月18日，开学第二天，成都市龙泉驿区第二小学校刘雪梅名师工作室又热“脑”了起来，召开了《“双减”背景下运用脑科学提升学生学习效率的实践研究》开题筹备会。

课题组邀请到脑科学与未来教育项目实施孙茜玟老师，为课题组成员重点介绍由薛贵教授团队编写的《脑与心理发展》课程。“这本书是为了普及大脑知识、提高学习能力、促进脑与心理发展而编写的。”她指出，从脑科学和心理学的角度，提升学生的学习能力，提高学习效率是落实“双减”政策的一个有益举措。

课题组负责人及主研教师就如何在《脑与心理发展》课程的基础上更好的落实到课堂教学与孙老师进行了深入的交流。结合《脑与心理发展》课程的理论基础，课题负责人刘雪梅对下一步研究计划进行了详细解读，给出了课题组接下来的“施工图”。

“教师只有在研究大脑是如何学习的基础上，才能更好地实现‘传道受业’的使命，不断涵养学生的科学精神和人文底蕴。”学校相关负责人表示，如何推动脑科学与教育的深度融合，促进学生脑与心理健康发展，在“双减”背景下科学提升学生学习效率，二小教育人一直在路上。