武成小学教育集团龙泉路校区深入研究国家“双减”政策和“五项管理”文件要求，积极探索提高课堂效率、指向思维发展的“大单元教学”理念，深入研究新思路和新方法，增效“双减”课堂。
一是教学理念促改革。01
针对教学中存在的高耗低效问题，“大单元教学”理念站在更高角度，用更广阔的视野，把每个学段作为一个整体，跨年级进行知识的有效迁移与整合，在教学内容上打破教材原有编排顺序，重新构建符合学生认知水平及教学实际的新知识体系，把同类知识整合在同一模块中进行教学，从而实现教学过程的高效优质。将“大单元教学”理念作为“双减”后的年度工作计划“核心词”和全年教学研讨的“主题词”，通过教师培训会、主题教研活动、各级课赛等途径，促进教师教学理念的大变革。
二是教研活动重探索。02
校区在以往各教研组分学科、分小组、分时段教研的基础上增加四个“统一”，即开展全学科教师统一思想、统一行动、统一教研、统一时段的主题大教研活动，集结全学科教师进行跨学科教研，通过集体“磨课”成果、听评课论坛、专家讲座指导三个步骤，共研“大单元教学”。
三是教学评课重观察。03
为有效推进“大单元教学”研究，校区开发和研制《提高“课堂效率”、
